Cilj predmeta
Upoznati studente sa mogućnostima i primenom sistema za napredno planiranje i raspoređivanje, pre svega u proizvodnim i poslovnim sistemima. Osposobiti studente da prepoznaju situacije kada je moguće ovakve sisteme primeniti i procene korist preduzeća od primene ovih sistema.
Ishod predmeta
Student će biti osposobljen da samostalno koristi i kreira sisteme za napredno planiranje i raspoređivanje, što se u savremenom poslovnom okruženju smatra uslovom napretka, a u nekim slučajevima i opstanka preduzeća.
Silabus predmeta
Teorijska nastava:
- P01: Uloga, značaj i primena softvera za napredno planiranje i raspoređivanje.
- P02: Algebarski modelujući jezici i okruženja: AMPL, AIMMS, LINDO/LINGO, …
- P03: Korišćenje softvera za optimizaciju u okruženju unakrsnih tabela (spredšit).
- P04: Povezivanje softvera za optimizaciju sa bazama podataka. Primena sistema za napredno planiranje i raspoređivanje u proizvodnji.
Praktična nastava:
Modeliranje problema matematičkog programiranja u nekom od algebarskih jezika. Izrada softvera za napredno planiranje i raspoređivanje – školski primer. Izrada studije slučaja sa primenom softvera za napredno planiranje i raspoređivanje.
Metode izvođenja nastave
Predavanja – klasično (eks katedra), vežbe – interaktivno, studijski rad – mentorski.
Predavači:
Literatura:
1. | R. Fourer, D.M. Gay, B.W. Kernighan: “AMPL: A Modeling Language for Mathematical Programming: ”, Duxbury Press / Brooks /Cole Publishing Company, 2002. |
2. | J. Bisschop, M. Roelofs: “AIMMS – The Users Guide: ”, Paragon Decision Technology, 2000. | 3. | "What’s Best! – The Spreadsheet Solver: ”, Lindo Systems Inc. 2011. |
4. | A. Makhorin: "Modeling Language GNU MathProg Language Reference:", Free Software Foundation, 2013. |
(literatura pod 2 i 4 je slobodno raspoloživa u el. formatu na sajtu nosioca autorskih prava)
Tip | Obaveza | Poena |
---|---|---|
Predispitne obaveze | Aktivnosti u toku nastave | 20 |
Aktivnosti u toku izrade seminarskog rada | 30 | |
Završni ispit | Odbrana seminarskog rada | 30 |
Usmeni ispit | 20 |